Gerir as lições
Criar e organizar as lições de uma turma, compor o seu conteúdo e as referências bíblicas, e publicá-las aos alunos.
O separador Lições do Sanctumel Learning é o local onde prepara o ensino. Aqui cria uma lição, monta-a bloco a bloco (texto, versículos, imagem, áudio, vídeo) e depois publica-a para que fique visível aos alunos da turma indicada. Uma lição permanece um rascunho enquanto não a publicar, por isso pode trabalhar com calma, sem que ninguém a veja.
Encontrar e organizar as suas lições
Abra o Sanctumel Learning e depois o separador Lições. Três vistas ajudam-no a orientar-se:
| Vista | O que mostra |
|---|---|
| Por tema | As suas lições agrupadas por tema, para seguir um programa |
| Todas | A lista completa, com filtros Rascunho, Agendada e Publicada |
| Estatísticas | O envolvimento dos alunos: conclusão, visualizações, tempo médio |
Na vista Todas, os filtros no topo permitem isolar com um clique os rascunhos, as lições agendadas ou as já publicadas.
Dica: arquive cada lição dentro de um tema assim que a criar. A vista Por tema torna-se então um verdadeiro plano de aula, reutilizável ano após ano.
Criar uma lição
- Clique em Nova lição.
- Escreva um título claro e, se quiser, um objetivo (o que o aluno deve reter).
- Adicione as referências bíblicas: um versículo principal (através da pesquisa bíblica integrada ou manualmente) e, para as igrejas da Mensagem, uma Passagem do Profeta.
- Escolha o tema e a audiência da lição:
- Todas as turmas,
- uma turma específica,
- ou um grupo de trabalho.
- Se desejar, defina uma data de sessão e associe um questionário integrado ou um questionário de fim de lição.
- Guarde: a lição abre-se no seu editor, ainda vazia, como rascunho.
Nota: apenas o título e, para uma turma específica, a turma são obrigatórios. Tudo o resto pode ser preenchido mais tarde, ao seu ritmo.
Compor o conteúdo por blocos
No editor, construa a lição adicionando blocos. Clique em Adicionar um bloco, escolha um tipo e preencha-o.
| Bloco | Para que serve |
|---|---|
| Texto | Parágrafos e explicações |
| Documento | Texto formatado: formatação, tabelas |
| Versículo bíblico | Um versículo em destaque |
| Passagem do Profeta | Para as igrejas da Mensagem |
| Imagem | Ilustração ou esquema |
| Documento PDF | Ficha de atividade, exercício |
| Vídeo | Vídeo pedagógico curto (ficheiro ou ligação do YouTube) |
| Áudio | Sermão, cântico, gravação |
| Passagem bíblica | Pesquisa bíblica integrada, texto inserido automaticamente |
Para um bloco de Imagem, PDF, Vídeo ou Áudio, adicione primeiro o bloco e depois carregue o ficheiro a partir do editor. Um bloco de Passagem bíblica permite pesquisar a referência: o texto da passagem é inserido por si, e pode juntar uma nota do monitor.
Dica: para um vídeo pesado, prefira uma ligação do YouTube em vez de um ficheiro: o carregamento é mais leve e a reprodução mais fluida para os alunos.
Ordenar, modificar e remover um bloco
Cada bloco pode ser reorganizado e retocado sem refazer a lição:
- Reordenar: arraste e largue um bloco, ou use as setas para cima e para baixo.
- Modificar: abra um bloco para alterar o seu conteúdo; o que escreve é guardado automaticamente.
- Remover: elimine um bloco de que já não precisa. Um breve intervalo permite-lhe anular em caso de erro.
Atenção: um bloco eliminado desaparece da lição depois de passado o intervalo de anulação. Confirme que é o bloco certo antes de avançar.
Pré-visualizar e publicar
Antes de publicar, clique em Pré-visualizar para ver a lição tal como o aluno a irá descobrir. A partir desta pré-visualização também pode gerar um PDF da lição, prático para uma sessão presencial ou para os pais.
Quando tudo estiver pronto, publique a lição: passa então a estar visível aos alunos da turma ou do grupo indicado. Pode retirar a publicação a qualquer momento para a voltar a rascunho, sem perder nada.
Também pode agendar a publicação para uma data e hora: a lição permanece oculta até então e abre-se sozinha no momento previsto.
Nota: assim que a lição é publicada, aparece um acompanhamento do progresso: vê quais alunos a consultaram, o tempo despendido e, se houver um questionário, as suas pontuações.